Instituto Cervantes

Cursos de Formación de Profesores

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CFP724-26

Cómo puede la IA ayudar en el diseño de actividades de evaluación

Alcalá de Henares, del 16/07/2026 al 17/07/2026

Dirección: Evaristo Martínez Belchí

MODALIDAD

Presencial

DESTINATARIOS

Dirigido a docentes de lenguas extranjeras que desean desarrollar su perfil digital o evaluador y que cuentan con:
- Formación específica en enseñanza de ELE (en torno a 200 horas)
- Experiencia como docente de ELE (en torno a 1.500 horas) en distintos contextos
- Titulación universitaria
- Para no hispanohablantes, nivel de dominio de español C1, aunque se recomienda un C2

FINALIDAD

Para ampliar las competencias docentes

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los participantes aprenderán a usar las herramientas generativas de la IA para diseñar actividades de evaluación para el aula y para distintos tipos de pruebas de exámenes.
Se reflexionará sobre cuestiones clave como: ¿cómo crear y ajustar prompts para lograr nuestro propósito?, ¿cómo diseñar y editar material gráfico para elaborar tareas de evaluación?, ¿cómo crear textos orales verosímiles y editar audios reales para evaluar la comprensión?, ¿cómo diseñar rúbricas de evaluación?, ¿cómo crear WebApps para que los alumnos usen la IA para desarrollar y evaluar, de forma autónoma y dinámica, sus producciones?
El curso combinará la experimentación con herramientas digitales, la discusión pedagógica y el análisis crítico de los sesgos y limitaciones de la IA.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno
- Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje
- Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo

OBJETIVOS

- Crear y ajustar prompts para el diseño de actividades de evaluación.
- Diseñar actividades que incluyan materiales gráficos y textos orales creados y editados con IA para evaluar la comprensión.
- Crear WebApps para facilitar a los alumnos un entorno de IA seguro y productivo para aprender y evaluar sus expresiones e interacciones, de forma autónoma.
- Crear rúbricas para evaluar las producciones de los alumnos.
- Analizar críticamente propuestas y productos generados por IA.

CONTENIDOS Y FORMADORES

Formación: Evaristo Martínez (especialista en innovación educativa y formación docente con IA).

- Prompts para diseñar tareas de evaluación y tipologías de prompts (dialógicos, adaptativos, etc.)
- Herramientas y pautas para diseñar y editar material gráfico (imágenes e infografías) para tareas de evaluación
- Posibilidades que ofrece la IA para la creación de textos orales verosímiles para evaluar la comprensión
- Descripción y usos de WebApps para el control del aprendizaje y el desarrollo de la autonomía del alumno en la expresión y la interacción
- Rúbricas de evaluación creadas por IA
- Sesgos, sostenibilidad tecnológica, implicaciones éticas y derechos de autor

BREVE CV DE LOS FORMADORES

Evaristo Martínez Belchí

Evaristo Martínez Belchí

Coordinador de Alemán en el Servicio de Idiomas de la Universidad de Murcia. Además de su actividad docente y de coordinación, es responsable de la elaboración de los exámenes de certificación CertACLES de alemán en dicha institución. También imparte con regularidad talleres y cursos de formación sobre el uso de las distintas herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la docencia y a la evaluación de idiomas.

METODOLOGÍA

El curso sigue una metodología centrada en la acción y la reflexión, en la que los participantes desarrollarán con la ayuda de la IA tareas similares a las que realizan en su práctica docente. Se combinarán explicaciones y demostraciones de las posibilidades de las herramientas con actividades de experimentación y diseño colaborativo de materiales y con el debate crítico sobre sus implicaciones pedagógicas. Se fomentará el trabajo colaborativo y el intercambio de experiencias para dar respuestas a las necesidades de los participantes. En este curso se promoverá un uso crítico y responsable de la IA en el aula.

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía recomendada relacionada con el curso:

British Council Spain, Valerio, C. (s.f.). Inteligencia artificial y enseñanza de idiomas [Archivo PDF]. https://www.britishcouncil.es/sites/default/files/informe_ai_en_ensenanza_idiomas.pdf

LUGAR DE CELEBRACIÓN

Instituto Cervantes
C/ Libreros, 23
28801 Alcalá de Henares (Madrid)

DURACIÓN Y HORARIO

10 horas en 2 días

De 09.30 a 15.00 h (GMT/UTC+2, hora de España peninsular)

IMPORTE DE LA MATRÍCULA

Importe de la matrícula: 168 euros

El importe incluye el material facilitado durante el curso y la certificación electrónica (ver apartado de acreditación).

INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN

Si el plazo de matriculación está abierto, los interesados pueden inscribirse a través de la plataforma de comercio seguro en línea del Instituto Cervantes (https://clic.cervantes.es/es/formacionprofesores).
Antes de realizar la matriculación, es esencial consultar el proceso de inscripción en: https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm.

El número máximo de matriculados será de 24.

ACREDITACIÓN

La asistencia a este curso será obligatoria, las ausencias deberán ser debidamente justificadas y no podrán exceder el 15% de la duración total de curso. Las personas que cumplan estas condiciones recibirán una certificación electrónica de asistencia expedida por el Instituto Cervantes.

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