Cursos de Formación de Profesores
En línea, del 10/03/2026 al 31/03/2026
Dirección: Instituto Cervantes
En línea
Dirigido a docentes de ELE que desean desarrollar un perfil de evaluador.
Para realizar el curso y obtener la acreditación de examinador DELE es imprescindible cumplir los siguientes requisitos:
- Titulación universitaria
- Formación específica en enseñanza de ELE
- Experiencia en enseñanza de ELE (mínimo 200 horas)
- Para no hispanohablantes, título de Filología Hispánica o Diploma DELE C2
Para desarrollarse y acreditarse como evaluador
El curso está destinado a profesores de español como lengua extranjera que quieran capacitarse para administrar el examen de doble salida DELE B2/C1 para escolares, y calificar la prueba de Expresión, mediación e interacción orales. En el curso, el participante revisa los aspectos fundamentales de los niveles B2 y C1 del Marco común europeo de referencia, analiza el examen DELE B2/C1 para escolares, asimila los protocolos de administración de la prueba oral, interioriza los criterios de calificación de la prueba oral a partir de muestras estandarizadas y practica la calificación con muestras adicionales. El curso no garantiza la participación en convocatorias DELE y no está diseñado para formar a preparadores de candidatos ni a calificadores de las pruebas escritas del DELE.
Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno
- Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución
- Participar activamente en la institución
- Administrar la prueba oral del examen DELE B2/C1 para escolares de acuerdo con la normativa procedimental.
- Entrevistar a los candidatos en la prueba oral según procedimientos estandarizados.
- Calificar la prueba oral del DELE B2/C1 para escolares, aplicando las escalas según criterios establecidos.
Autoría de los materiales y diseño instructivo: Unidad de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes.
Tutorización (un tutor en cada edición): Personal acreditado por el Instituto Cervantes.
Módulo I. Introducción
- Cursos de acreditación de examinadores
- La creación de exámenes
- El sistema de certificación DELE
- La calificación de pruebas orales
Módulo II. DELE B2/C1 para escolares
- Estructura y análisis del examen
- Administración de la prueba de EMIO
- Herramientas de calificación de la prueba de EMIO
- Taller de ilustración
- Taller de calificación
Doctor en Literatura Hispanoamericana, licenciado en Periodismo y en Filología Hispánica, máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y en Periodismo. Ha trabajado como profesor en los centros del Instituto Cervantes de Varsovia, Cracovia, Brasilia, Nueva York y Milán, donde trabaja en la actualidad. Ha trabajado en comisión de servicios en el Departamento de Acreditación y Certificación del Instituto Cervantes, donde ha tutorizado varios cursos de acreditación para examinadores de los diplomas DELE y ha participado en el diseño del curso de acreditación del nuevo DELE B2/C1 para escolares.
La primera parte del curso se centra en el conocimiento y la administración de la prueba oral del DELE B2/C1 para escolares, en la lectura de materiales, en la visualización de vídeos y en la realización de actividades interactivas relacionadas con las especificaciones y los protocolos de administración de la prueba. La segunda parte se dedica a la calificación de la prueba oral e implica la reflexión individual sobre muestras reales previamente calificadas y una práctica de calificación de muestras, para posteriormente hacer una reflexión y discusión conjunta de calificaciones para llegar a un consenso y a un entendimiento común de los criterios de calificación del examen.
La evaluación del curso se basa en el desempeño del participante en:
- las actividades de evaluación automática de cada módulo;
- las actividades de respuesta abierta;
- los foros de calificación;
- y la calificación final de las muestras reales.
En este curso se realizan tanto tareas individuales como en grupo con plazos intermedios que los participantes deberán cumplir para el buen desarrollo del curso. Si no se cumplen las tareas en los plazos establecidos, el participante no podrá pasar al siguiente módulo y no tendrá derecho a la certificación del curso ni a su acreditación.
Bibliografía recomendada relacionada con el curso:
British Council, UKALTA, EALTA y ALTE. (2022). Manual para vincular la enseñanza de lenguas al MCER. Centro Virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco_manual/default.htm
Instituto Cervantes. (s.f.). DELE B2/C1 para escolares. Instituto Cervantes. https://examenes.cervantes.es/es/dele-para-escolares/examenes/b2-c1
Consejo de Europa. (2001). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación [Archivo PDF]. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/cvc_mer.pdf
Consejo de Europa. (2020). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario [Archivo PDF]. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco_complementario/mcer_volumen-complementario.pdf
10 horas en 3 semanas
El curso se realizará en la plataforma Moodle del Instituto Cervantes.
Para su realización, los participantes deben disponer de:
- Dirección de correo electrónico personal, indispensable para el acceso a la plataforma y la realización del curso
- Hardware: equipo (ordenador, portátil o tableta) con conexión estable a internet, cámara, micrófono y altavoces o auriculares. Para un mayor aprovechamiento, se recomienda acceder al curso desde ordenador o tableta
- Sistemas operativos recomendados: Windows 10 o superior, macOS 10.13 (High Sierra) o superior, Linux (cualquier distribución actualizada), iOS 13 o superior / Android 8.0 o superior (para acceso desde dispositivos móviles). Se recomienda utilizar las versiones más actualizadas de los distintos sistemas operativos
- Navegadores de internet recomendados: versiones actualizadas de Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge o Safari
- Software: procesador de textos (Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice o similar) y lector de PDF
Asimismo, conviene que el participante se desenvuelva en el manejo de aplicaciones en línea como, por ejemplo, redes sociales, herramientas ofimáticas como Office 365 o Google Drive, así como experiencia básica con plataformas educativas virtuales.
En países con restricciones de acceso a determinadas plataformas, puede ser necesario el uso de una VPN confiable y segura.
Importe de la matrícula: 110 euros
El importe incluye el acceso a los materiales en línea hasta dos meses después de la finalización del curso, la tutorización por un formador experto, la certificación electrónica y el código de acreditación de examinador DELE (ver apartado de acreditación).
Si el plazo de matriculación está abierto, los interesados pueden inscribirse a través de la plataforma de comercio seguro en línea del Instituto Cervantes (https://clic.cervantes.es/es/formacionprofesores).
Antes de realizar la matriculación, es esencial consultar el proceso de inscripción en: https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm.
El número máximo de matriculados será de 25.
Los participantes que hayan superado las tareas de evaluación del curso con la calificación de «Apto» recibirán una certificación electrónica de aprovechamiento expedida por el Instituto Cervantes. Además, si cumplen con los requisitos exigidos en el apartado de Destinatarios quedarán registrados de manera automática en la base de datos de calificadores de la prueba de Expresión e interacción orales. Si ya tuvieran alguna otra acreditación, sus datos serán actualizados.