| Nº de referencia: 8 |
| Cómo trabajar con textos literarios en clase de E/LE |
| Sídney, 23 de noviembre de 2012 |
| DESCRIPCION DEL CURSO |
| Partiendo de la diferenciación entre literatura y textos literarios, se hace una propuesta de cómo integrar estos en la clase de E/LE, como componente cultural y como fuente de contenidos textuales, funcionales y gramaticales formando parte así del curriculum académico. |
| OBJETIVOS |
| - Analizar tipologías textuales - Reflexionar sobre el uso y valor de los textos literarios en la enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras. |
| NIVEL FORMATIVO |
| Nivel B (entre 30 y 60 h de formación y entre 300 y 600 h de experiencia) |
| NIVEL ÁMBITO FORMATIVO |
| El componente cultural |
| CONTENIDOS |
| - Textos literarios - Funciones comunicativas |
| METODOLOGÍA DEL CURSO |
| Seminario teórico-práctico |
| PONENTES |
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Myriam, Del Río Universidad de Sydney |
| PONENCIAS |
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La integración de textos literarios en la enseñanza de E/LE Fecha y hora de inicio: 23/11/2012(16:00-19:00) Fecha y hora de fin: 23/11/2012 (16:00-19:00) |
| LUGAR DE CELEBRACIÓN |
| Instituto Cervantes de Sídney 22-24 City Road |
| ACREDITACIÓN |
| Sí |
| DURACIÓN |
| 3 horas |
| HORARIO |
| Viernes 23 de noviembre de 16:00 a 19:00 |
| PRECIO DEL CURSO |
| 60 AUD |
| IMPORTE DE LA MATRÍCULA |
| 10% para estudiantes de último de curso de Universidad y futuros profesores. Precio especial para la matrícula a todo el conjunto de talleres. |
| INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN |
| ic.sydney@cervantes.es |